Los beneficios de una inmersión en inglés durante la etapa infantil
San Marcos American Preschool, guardería privada en Chamberí, ofrece una inmersión en inglés durante la etapa infantil
La investigación sobre el desarrollo del lenguaje en la primera infancia muestra que el cerebro joven tiene una capacidad asombrosa para adquirir el lenguaje. Los lingüistas están de acuerdo en que las lenguas extranjeras se enseñan mejor en los primeros años, y la inmersión lingüística es el método más efectivo para aprender y enseñar una nueva lengua. Los estudiantes han documentado un mayor rendimiento académico en lectura, razonamiento y matemáticas en estudiantes de primaria que han adquirido fluidez en dos idiomas.
Un programa de inmersión para la primera infancia
Como la que se ofrece en nuestra guardería privada en Chamberí, se parece a cualquier otro programa preescolar. No hay diferencia entre la inmersión y lo que sucede en cualquier entorno de aprendizaje centrado en el niño, excepto que los cuidadores y los maestros juegan con los niños, les hablan y les leen en el idioma de destino, en nuestro caso, inglés.
San Marcos, una escuela infantil privada en Chamberí, proporciona un 100% de inmersión a los niños pequeños, entienden el idioma en unos pocos meses y, al final de un año, los niños preparados para el idioma lo están hablando, no debido a ninguna técnica especial de entrenamiento del idioma, sino porque esa es la forma en que el cerebro de la primera infancia funciona. Además, hablan el idioma de destino sin acento.
Nuestros resultados
A fin de curso en San Marcos, guardería privada en Chamberí, muestran que los niños tienen una ventana de unos pocos años durante los cuales aprender un segundo idioma les resulta fácil. Muy fácil de hecho. La edad estimada de «corte» es de alrededor de 10 años. Los niños son pequeñas esponjas de aproximadamente 6 meses de edad y hasta los 10 años.
Los estudios muestran que cuanto más les das para aprender, más adquirirán. Si los quieres para aprender más, tiene sentido darles la oportunidad de aprender un segundo idioma mientras todavía están en este período de «esponja». El uso frecuente del idioma extranjero se utiliza en programas de inmersión en una clase mucho más alta que en una clase tradicional y esto aumenta su oportunidad de absorber el idioma.
Los niños pequeños, preescolares y niños en edad escolar primaria se encuentran en la etapa de aprendizaje principal de su vida. Los niños pequeños son capaces de comprender de manera natural y fácil las mismas nuevas habilidades lingüísticas con las que a menudo luchan los niños mayores y los adultos. “El cerebro del niño es diferente del cerebro adulto en que es una estructura muy dinámica que está evolucionando […]. El niño de dos o tres años que aprende un segundo idioma es un «modelo perfecto para la idea del período crítico».